Integrar los recursos informáticos a la educación no es un proceso sencillo, muy por el contrario es un proceso delicado que requiere evaluar diversos aspectos que van desde la capacitación docente hasta el nivel de integración que se pueda hacer en las asignaturas que desarrollen los estudiantes. Es decir no pueden integrarse recursos informáticos a los procesos de aprendizaje con estudiantes, sino se hace con criterios didácticos y pedagógico que nos garanticen que las TICs favorecerán los procesos y beneficiarán el aprendizaje de los estudiantes.
Como verán amigos hay mucho que decir al respecto, por lo que estaré atento a sus siempre acertados aportes y comentarios.
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